Okulda öğrenilen her bilginin gerçek hayattaki örneğini görmek öğrenmeyi pozitif yönde etkileyen, hatta öğrenmenin kalıcılığını arttıran bir etkendir. Bahsi geçen günlük yaşam örneklerinin okul içinde sürekli görebileceğimiz yerlerde olmasının ise bu etkiyi daha da arttıracağına inanıyoruz.

İçeriğindeki soyut kavramlarla ün yapmış bir ders olan matematik, öğrenciler için somut hale gelmesi zor bir derstir. Ya da öyle midir?

Bizler okulumuzda matematiği görünür kılmak adına koridorlarımızın sonunda birer matematik köşesi oluşturduk. Bu köşemizde öğrencilerin dikkatini çekecek materyaller kullanmaya dikkat ettik.

Köşemizde olanlar:

• Öğrencilerin boylarını ölçebileceği mezura
• Yanlarında uzunlukları yazan ayna
• Koridor boyunca uzanan sayı doğrusu
• Matematik işlemlerinden oluşan saat
• Yazı tahtası
• Ünlü bilim insanlarının Matematik ile ilgili söylediği sözler
• Tangramın değişik uygulamaları
• Erken bitiren öğrencilerin yaptıkları çalışmaların bulunduğu sepetler
• Kendilerini rahat hissetmelerini sağlayan orta boy bir masa ve rengârenk büyük puf minderler

Matematik köşesinin bu renkli ve konforlu hali öğrencilerin o köşeye yönelmesine yardımcı oluyor. Aralarda minderlerde oturma isteği etraflarını inceleme fırsatı yaratıyor öğrenciler için. Etrafını inceleyen öğrenciler ister istemez o etkinliklere yöneliyorlar.

Ders aralarında gelen öğrencilerin dışında derste erken bitiren öğrencilerin matematik projelerini yaptıkları köşemiz de bu köşe (Bu projeler ayrı bir yazının konusu 🙂 ). Öğrencilerin kendilerini matematik dersleri için sınıf dışında ait hissettikleri başka bir alanı daha olmuş oluyor. Korkarak ya da çekinerek değil de isteyerek yaklaştıkları bu matematik köşesi, öğrencilerin matematiğe olan yaklaşımını da pozitif hale getirecek diye umuyor ve bekliyoruz.

Yazar Hakkında

Yazarın Adı: Gizem Özkan
Unvan: Matematik Öğretmeni
E-Posta: gizem.ozkan@acischools.k12.tr