Tüm dünyayı bir kâğıt üzerinde görmek ne güzel bir mucizedir aslında… Haritalar yaşadığımız ülkeyi, bilmediğimiz diyarları, hayal edemediğimiz şehirleri gösterdiğinde insanoğlunun aslında ne kadar ufak bir varlık olduğunu düşünmemek de kaçınılmaz oluyor.

Devamını oku

Çocuklardan çeşitli ölçüler kullanarak arkadaşlığı tanımlayan bir yemek tarifi hazırlamalarını istedik. 2 kaşık iş birliği, 3 çorba kaşığı paylaşma, 8 su bardağı güven, 50 kepçe sevgi vs.

Devamını oku

Birçok ders için birçok farklı materyal kullanılmakta. Her ders öğrencilerin tüm materyalleri masalarında hazır bulundurmalarını bekleyemeyiz. Gerekli materyalleri her ders tahtaya yazmak da zaman alıyor ve öğrencilerin pek dikkatini çekmiyor.

Devamını oku

Ondalık gösterim konusunda etkinlik planlarken öğrencilerin hayatlarının önemli bir evresine dokunmayı ve günlük hayat örneğiyle severek işlem yapmalarını sağlamayı hedefledik.

Devamını oku

Gerek şehir içi gezilerde gerekse de şehir dışı gezilerde, öğrencilerin öğrendiklerini not tuttuklarında daha kalıcı bir öğrenme gerçekleştirdiklerini yıllardır deneyimlemekteyiz. Geziden geziye not alma şekilleri değişmelidir.

Devamını oku

Her öğrenciyi güne başlarken göz teması kurarak ve ismini söyleyerek karşılayın. Kapıdan girdiğinde ilgi çekecek birkaç aktiviteyi önceden hazırlayın. Seçenek sunarak kontrolü onlarla paylaştığınızı hissettirin.

Devamını oku

Ergenleri yargılamadan, onların fikirlerini sadece dinlemek istediğinizi bilmelerine izin verin. Konuşmak onlar için tek yoldur. Ulaşılabilir olun. Gençler sık sık ağızlarından bir şeyler kaçırırlar ya da tuhaf veya uygun olmayan zamanlarda konuşmak isterler.

Devamını oku

Meraklarımızı çok önemsiyoruz. Bu yüzden her konuya başladığımızda merak duvarımızı kullanıyoruz. Önce konuyu söyleyip; Bu konu ile ilgili ne bildiklerini, neler merak ettiklerini, konu sonunda da neler öğrendiklerini duvarımıza post itlerle yapıştırıyoruz.

Devamını oku

Biten herhangi bir konunun ardından öğrencilerinizin akıllarında neler kaldığını ölçmek ve görmek mi istiyorsunuz? Öğrencilere boş bir zihin haritası çalışma kağıdı olarak verilir. Yaklaşık 5 dakika öğrencilere öğrenmiş oldukları konuyu tekrar düşünmeleri ve beyin fırtınası yapmaları için fırsat tanınır.

Devamını oku

Öğrencilerinizin bir konuyu öğrenme yolculuğunda nerede ve ne durumda olduğunu görmek için yapacağınız minik değerlendirmeler yani quizler öğrenim faaliyetlerini gözden geçirme ve yol üstünde gerekli öğrenim faaliyetlerini düzenleme açısından çok önemli. Peki bu minik süreç değerlendirmelerini “Socrative” adlı uygulama üzerinden gerçekleştirmeye ne dersiniz?

Devamını oku